“晚自习？”刘春晓插了句嘴，“你们学校不是自愿参加吗？”
“说是自愿，但他非说集体活动得参与，全班就我一个不参加，显得特殊。”海婴的语气带着火气，“我在家学习效率更高，凭什么非要去凑那个热闹？而且我跟同学关系好好的，哪就脱离集体了？”
周姥姥听了，赶紧说：“不想去就不去，咱海婴懂事，在家学习一样行。”
顾从卿没急着表态，反问他：“那你跟老师好好解释了吗？”
“解释了，但他不听，就觉得我在找借口。”海婴撇了撇嘴，一脸委屈。
顾从卿放下筷子，看着他说：“老师有老师的考虑，他觉得集体学习能带动氛围，这是他的想法。但你的感受也没错，学习方式本来就因人而异。”他顿了顿，“这样，明天我去学校一趟，跟你老师聊聊？”
“不用！”海婴立刻拒绝，“我自己的事自己解决。”
刘春晓笑了，摸了摸他的头：“行，自己解决。但别带着气，实在想不通，回家跟我们念叨念叨，总比自己憋着强。”
海婴没说话，却默默拿起筷子，夹了块排骨塞进嘴里。
顾从卿看着海婴一脸认真的样子，没立刻接话，先给他盛了碗汤：“慢慢说，先喝点汤。”
海婴接过汤碗，吹了吹热气，语气依旧带着执拗：“我打算明天找老师好好谈一次。之前办走读和不参加晚自习的手续，都是按学校规定办齐了的，当时老师也签字同意了，现在突然变卦，说什么‘集体’，这不合理。”
他放下汤勺，眼神里透着股少年人的较真：“我会跟他说，每个人都有自己的学习节奏，我选择在家学习，不是对集体有意见，更不是故意搞特殊，只是这种方式更适合我。他用‘脱离集体’来压我，甚至暗示我不合群，这其实是一种精神上的强迫，我不接受。”
“我会明确告诉他，尊重个人意愿和已经生效的规定，比空谈‘集体’更重要。如果他坚持要我去，那我会找年级主任再沟通，按规章制度来，而不是被这种所谓的‘集体感’绑架。”
顾从卿听着，眉头渐渐舒展，反倒露出点赞许的神色：“思路挺清楚，知道按规矩来，也懂得表达自己的底线，这很好。”
他顿了顿，补充道：“不过跟老师沟通时，语气可以再平和些，把道理讲透就行，不用带着火气。毕竟他的出发点，可能也是担心你跟不上节奏。”
海婴点点头：“我知道，我会好好说的，但该表明的态度，我不会含糊。”
刘春晓在一旁听着，心里暗暗松了口气。这孩子看着闷，心里却有杆秤，知道什么是自己该坚持的，也懂得怎么去争取，比她想象中更有主见。
周姥姥笑着给海婴夹了块鱼：“咱们海婴长大了，有自己的想法了，挺好。不管咋说，有理走遍天下，别怕。”
晚饭后，顾从卿和刘春晓回到房间，刘春晓坐在床边，眉头还微微蹙着，语气里带着担忧：“从卿，你说海婴明天跟老师谈，能谈拢吗？我总觉得悬。”
顾从卿解开衬衫领口的扣子，走到她身边坐下：“怎么突然担心这个了？”
“你想啊，”刘春晓叹了口气，“海婴这孩子，想法太独立了，有时候甚至有点‘轴’。他讲规则、讲个人意志，可咱们这儿的环境，老师更看重‘集体’‘统一’，觉得大家步调一致才是好的。他跟老师说那些‘个人意愿’‘精神压迫’，老师未必能接受，说不定还觉得这孩子太犟、不懂事。”
她顿了顿，声音更低了些：“我不是不支持他坚持自己，就是怕……怕老师觉得他‘刺头’，回头在学校给穿小鞋，或者批评他，伤了孩子的自尊心。毕竟他还在上学，跟老师处不好，日子也不好过。”
顾从卿沉默了片刻，伸手拍了拍她的肩膀：“你的担心我懂。但咱们做父母的，总不能因为怕结果不如意，就不让他去试。他现在这个年纪，正是建立自我认知的时候，得让他知道，自己的想法是值得被认真对待的，哪怕会碰壁。”
“至于结果……”他笑了笑，“就算谈不拢，也不是什么坏事。让他知道，不是所有道理都能被立刻理解，不是所有坚持都能马上有结果，这也是成长的一部分。真到了谈不拢的地步，咱们再出面协调，按学校的规章制度来，总能找到解决办法。”
他握住刘春晓的手：“放心吧，海婴比咱们想的更沉稳。他知道什么时候该坚持，什么时候该转弯。退一步说，就算受点委屈，也是他该经历的——咱们总不能护着他一辈子。”
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