顾从卿和刘春晓看在眼里，也想着帮他推一把。顾从卿托人找了几位经验丰富的家教老师——有专攻数理化的退休教授，也有擅长文科逻辑梳理的中学名师，特意错开时间上门，帮海婴系统梳理高年级课程。
“不用给我留余地，按最快的进度来就行。”第一次上课前，海婴就跟老师说明白，眼里的认真让老师暗暗点头。
12月末学校放了寒假，荆州的冬天冷得愈发真切，窗外飘着细碎的雪籽，海婴家的书房却总是暖融融的。小亮也常来一起听课，他基础扎实，跟着海婴的节奏刚好能跟上，两个孩子凑在一起，你问我一道物理题，我考你一个历史年份，倒比独自学习更有劲头。
海婴脑子转得快，总能从老师的讲解里延伸出新的问题；小亮则胜在耐心，笔记记得密密麻麻，还会帮海婴把易错点标出来。有次讲函数，海婴一时绕不过弯，小亮就拿他编程里的“变量逻辑”打比方，两人一琢磨，居然豁然开朗，连老师都笑着说“你们这是互相给对方当老师呢”。
就这样，从腊月到年根，窗外的年味越来越浓，屋里的课本也一页页往后翻。除夕前几天，最后一位家教老师检查完他们的模拟卷，笑着对顾从卿说：“这两个孩子真是难得，不光把初二的课程全吃透了，解题思路比不少高年级学生还清晰，尤其是海婴，跳级的事完全没问题。”
海婴和小亮对视一眼，都从对方眼里看到了雀跃。海婴把课本合上，指尖划过“初二下册”的字样，心里踏实又明亮——他知道，这只是第一步，但每一步踩得稳，才能离那个“将来”更近一点。
窗外的雪停了，阳光透过玻璃照在摊开的笔记本上，字迹工整，像他们正在铺展的路，清晰而坚定。
年根底下，家教老师便不再上门，只说等年后一周再来。临走前，他给海婴和小亮留了厚厚的习题，说是要趁这段时间巩固初一到初二的知识。各科的卷子、习题册堆在桌上，足足有四五十厘米高，像座小小的书山。
“这么多啊？”海婴拿起一本数学题库，掂量了掂量，倒没觉得发愁，反而眼里透着股跃跃欲试的劲。
小亮也凑过来看，手指划过一沓沓卷子，小声说：“正好趁过年有空，一道一道啃完，肯定能记牢。”
两个孩子心里都揣着目标，这点作业量在他们看来不算负担，反倒像攀山时遇到的台阶，每迈一步，就离山顶更近一点。接下来的几天，书房里总飘着笔尖划过纸张的沙沙声。海婴思路快，常常半天就能做完一套综合卷，做完了就帮小亮看看难题；小亮耐心足，遇到复杂的应用题，会一遍遍画图分析，偶尔还能给海婴提个不同的解题角度。
转眼到了小年，小亮该回家帮着家里打扫卫生了。他收拾习题时才发现，光整理好的卷子就装了满满两大袋，拎起来沉甸甸的，凭他那点力气根本拿不动。
“我让司机送你回去。”顾从卿正好路过书房，见状便吩咐道。
司机很快把车开过来，帮着把习题袋放进后备箱。小亮站在车边，忽然转过身，对着顾从卿和刘春晓深深鞠了一躬，腰弯得很低。
“顾叔叔，刘阿姨，”他声音有点哽咽，却说得格外认真，“真的特别谢谢你们。不光是请老师、留习题，还有……还有平时对我的照顾。我嘴笨，不会说好听的话，但我都记在心里了。”
他抬起头，眼里闪着光：“等我以后有能耐了，有能力了，一定好好报答你们。真的，谢谢你们。”
刘春晓赶紧拉他起来，笑着揉了揉他的头发：“傻孩子，跟我们客气啥？你和海婴好好学，将来有出息，就是对我们最好的报答了。”
顾从卿也点头：“快上车吧，路上注意安全，年后早点过来，接着跟海婴一起学。”
小亮重重“嗯”了一声，钻进了车里。车子开动时，他还从车窗里探出头挥手，直到看不见顾家的院门才坐回去，怀里紧紧抱着一摞没看完的习题册。他心里清楚，这份沉甸甸的不仅是作业，更是旁人给的暖意与期许，得用实打实的努力，才能不辜负。
海婴站在门口看着车影消失，转身对顾从卿说：“爸，等年后，我把我的错题本也整理一份给小亮吧。”
顾从卿笑着点头：“好啊，互相帮衬着，才能走得更远。”
书房里的书山还静静立在桌上，阳光照在上面，像镀了层金边。这个冬天，两个少年心里的火，比屋里的暖气更旺。
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