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第1233章 两种教学模式(2 / 2)

他走出教室时,走廊里还挤满了背书的同学,连楼梯拐角都有人捧着笔记本念念有词。他穿过这片喧嚣,脚步没丝毫停顿。对他来说,学习是场持久战,不是靠考前突击就能赢的。编程班里的逻辑题、算法思维,反倒能让他从课本里抽离出来,换个脑子,效率更高。

晚上回家,顾从卿见他在电脑前敲代码,随口问了句:“期中考试不用多看看书?”

“作业都写完了,知识点也过了一遍。”海婴头也不抬,“兴趣班的课也不能落,编程竞赛下个月就开始了。”

刘春晓端来水果,笑着说:“他心里有数,咱们别瞎操心。”

海婴的编程底子,其实是在美国时打下的。那会儿跟着马克思他们一起捣鼓代码,兴趣早就扎了根。回国后,荆州本地没有教编程的,顾从卿便托人找了省大计算机系的李教授,让他跟着学更深的课程。

李教授讲课不按教材来,总带着他啃些实际项目的案例,从算法逻辑到代码优化,聊得深入浅出。海婴每次去上课都带着一肚子问题,回来时笔记本上记满了密密麻麻的批注,反倒比在学校上课更投入。

“下周要去沪市参加的编程竞赛,不是咱们江省组织的,”晚饭时,海婴跟顾从卿提起,“是沪市那边几所国际学校联合办的,参赛的大多是他们的学生。”

“哦?那怎么想起去参加这个?”顾从卿好奇。

“李教授说,那边的题目更偏向实际应用,跟国际上的竞赛模式接近,让我去试试水。”海婴扒了口饭,“再说,也能跟那边的学生交流交流,看看他们的思路跟咱们有啥不一样。”

刘春晓在一旁听着,忍不住叮嘱:“去沪市可得注意安全,我让陈放陪你去?”

“不用,教授说他带研究生过去,到时候跟他们一起就行。”海婴摆摆手,“就去两天,考完就回来,不耽误期中考试。”

他心里其实还有点期待。总听人说国际学校的学习模式更灵活,这次能跟那边的学生在编程题上较量较量,倒也能趁机看看,是不是真有传说中那么不一样。

顾从卿看着儿子眼里的兴致,笑了笑:“行,想去就去。名次不重要,能学到东西、开眼界就好。”

海婴点点头,低头继续吃饭。

刘春晓听着父子俩的话,放下手里的汤勺,看着海婴认真叮嘱:“编程的事上心是好事,但学校的课程可不能马虎。期中考试就在眼前,该复习还得好好复习,不能掉以轻心。”

她顿了顿,又补充道:“现在学校里都讲究班级排名,你要是分数低了,不光自己的名次受影响,还会拉低班里的平均分,拖累整个班的排名。你跟同学关系好,总不能因为这个让大家受影响吧?”

海婴抬起头,想了想说:“我知道,不会落下的。平时的知识点我都掌握了,考试前再把错题过一遍,应该没问题。”

他不是不在乎班级,只是不认同“用分数绑架集体”的逻辑。但刘春晓的话也有道理,毕竟身在集体里,总不能因为自己的疏忽给大家添堵。

顾从卿在一旁帮腔:“你妈说得对。编程竞赛是开眼界,学校考试是本分,两样都得拿稳了。别到时候竞赛没得名次,考试又掉了链子,那可就说不过去了。”

海婴被说得笑了笑,夹了块排骨放进刘春晓碗里:“知道了妈,我心里有数。保证不拖班级后腿。”

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