那些动辄数万人的巨头，决策链条长，比较选项多，不可能一蹴而就。
有两三家愿意来考察，已经是初步的胜利。
他需要给前方的将士们鼓劲，更需要稳住县里的大后方，营造出“万事俱备，只待客来”的良好氛围，同时，还要解决那些更深层次、制约发展的根本性问题。
周三上午，天气晴好。
王成功决定深入基层，去实地看看桃花县的农业和教育这两项基本盘。
他没有选择距离县城最近的乡镇，而是点名要去除了城关镇青溪镇之外的第一大镇——桃江镇。
随行人员精简：县政府党组成员、政府办主任刘丹负责协调联络，联络员吴晓波携带资料并记录，分管教育的副县长孙玉梅，以及县农业农村局局长杨攀、教育局副局长高菱。
教育局局长已经进去了，故而由熟悉业务的副局长高菱陪同。
一辆公务中巴车驶出县城，沿着蜿蜒的县道向东南方向的桃江镇驶去。
车窗外，是典型的丘陵地貌，时值春夏之交，田野间绿意盎然，但大片的山坡地种植结构似乎比较单一。
吴晓波坐在王成功前方，适时地开始介绍：
“县长，桃江镇是我们桃花县历史悠久的农业大镇，也是除了县城所在的青溪镇之外，人口最多、面积最大的镇。”
“全镇户籍人口约5.9万人，下辖29个行政村。传统上以种植柑橘类水果为主，特别是柚子和橙子，有一定种植历史，但品种老化、销售渠道单一的问题也比较突出。”
“在2009年之前，桃江镇一直是县里的第一大镇，经济地位很重要。县第二中学，就设在桃江镇上。”
“哦？二中设在桃江镇？”王成功原本望着窗外的目光收了回来，显露出兴趣。
一个距离县城三十多公里的镇，竟然设有一所完全中学，这并不多见。
“这所学校规模怎么样？办学质量如何？每年高考情况怎么样？”
分管教育的副县长孙玉梅接过话头，这段时间孙玉梅高强度跟进手下的工作，对二中的数据情况也比较了解：
“县长，桃江镇因为人口基数大，历史上就形成了教育中心，所以二中一直设在那里。学校规模不小，目前高中部有21个教学班，每个年级7个班；初中部有27个班，每个年级9个班。在校学生总计有两千多人，教职工两百余人。”
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